11月11日，工程训练中心以“精工实训 匠心造器，走进工业制造现场”为主题开展科普活动。渝水区第四小学四、五年级90名学生在校领导带队、班主任随行下走进中心，在真实的设备、真实的工序、真实的劳动场景中观察体验、动脑动手，开启了一段精彩的工业制造探索之旅。工程训练中心把劳动教育与科普活动一体设计，让劳动育人在生产现场落地。

宣讲环节，指导老师把劳动教育的要求融入知识讲解，用通俗易懂的语言介绍了激光的产生原理、切割加工的基本流程，以及激光切割技术在航空航天、汽车制造和日常生活中的广泛应用，并结合真实加工过程进行了实践操作展示，让学生直观看到“一块钢板如何变成一件产品”，体会到每一道工序背后都需要扎实的知识积累和反复的动手训练。

金属激光切割演示中，只见一道极细的蓝光闪过，厚实的钢板瞬间被穿透，沿着程序设定的路线飞速游走，如同切豆腐一般轻松地将金属板材“雕刻”成精美图案，引来同学们的阵阵惊叹。非金属激光切割环节，指导老师以“同学们是否用放大镜汇聚阳光燃烧过物体”的提问巧妙切入，借助这一生活实例，生动讲解了激光将能量聚焦于极小光斑、使材料瞬间熔化气化从而实现切割的原理。随后，木板、亚克力板等材料变成了一件件精巧的小工艺品。从参数设定到精细操作，每一件作品的成形都离不开反复调试和精益求精，孩子们目不转睛、跃跃欲试，在看得见、摸得着的劳动成果中体会到“匠心”二字的分量。

互动环节中，同学们围绕“激光为什么能切割坚硬的金属”“金属和非金属切割有什么不同”等问题踊跃提问，指导老师耐心细致地一一解答，现场气氛十分热烈，不少孩子围着设备追问操作要领，对“亲手做”“亲手造”表现出浓厚兴趣。带队校领导表示，此次活动让孩子们走出课堂、走进真实的工业制造现场，把课本知识与科技实践紧密结合，既是一堂生动而有意义的“科学课”，也是一堂动手动脑、知行合一的劳动课、实践课。

工程训练中心坚持把劳动育人、实践育人贯穿科普活动全过程，依托真实设备、真实工序和生产场景，引导学生在“做中学、学中做”，在动手实践中崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，养成严谨细致、精益求精的工匠品格，让劳动最光荣、劳动最崇高的观念在青少年心中扎根。

  此次活动让孩子们近距离感受了科学魅力，在他们心中播下了热爱科学、崇尚劳动、追求工匠精神的种子。下一步，工程训练中心将持续发挥实践育人平台和劳动教育阵地作用，丰富活动形式与内容，推动科普活动与劳动教育、工程实践教育深度融合，助力青少年科学素养与劳动素养同步提升。